Ed.D. a nemzetközi és multikulturális oktatásban

Képzés kritikus tudósok és befogadott gyakorlók

Az Ed.D. a Nemzetközi és Multikulturális Pedagógia (IME) elkötelezett a formális és informális oktatás megértésében a különböző szociokulturális, nyelvi, politikai és gazdasági környezetekben. A méltányosság, a társadalmi igazságosság és az emberi jogok elvei alapján a program kritikusan foglalkozik az oktatás és a közoktatás határain túlmutató valósággal az Egyesült Államokban és a világ minden táján. Programunk felkészíti a hallgatókat olyan készségekre, amelyek szükségesek az ösztöndíj, az oktatási és az érdekképviseleti munkákhoz, és amelyek számos, az oktatást érintő kulcsfontosságú kérdést érintenek. Látogasson el honlapunkra, ha többet szeretne megtudni erről a programról

Különleges programfunkciók

• Fókuszban áll az ösztöndíjas ösztöndíjra, amely jelentős hatással van a helyi és globális közösségekre.
• A kritikai pedagógiában alapuló élvonalbeli és szellemileg szigorú tanterv.
• Egy erős közösségi érzést jelent, amely rendkívül változatos oktatókból és diákokból áll, akik személyes és tudományos támogatást nyújtanak.
• A gyakornoki lehetőségek a doktori hallgatók számára, hogy társadalmi igazságügyi tudósokká, gyakorló szakemberekké és támogatókká váljanak.

"Az IME olyan család, intelligens szerető embercsoport, amely úgy érzi, hogy a társadalmi igazságosság a pedagógus középpontjában áll, egy olyan hely, amelyet második otthonunknak nevezünk, olyan helyre, ahova a külvilág bosszantó és szükségünk van egy támogatási és gondolkodási helyre, ez a hely, ahol a gondolatokat megtiszteljék, tiszteletben tartják és kegyesen kihívják, ez az a hely, amely a civilizációkban az idő kezdete óta jelen volt ... közösségben.

-IME EdD Student

Programszállítás

A program az alternatív hétvégi osztályok ütemezését követi, amelyek félévenként kilencszer találkoznak (péntek esténként és egész nap szombaton).

Program részletei

Az Ed.D. program öt fő koncepcionális területre épül: kritikus társadalmi elmélet és iskolázottság; a faj, az osztály, a nemzet, a nyelv, a nem és a szexualitás metszéspontja az oktatásban; az emberi jogok és a társadalmi mozgalmak; nemzetközi és összehasonlító oktatás; és alternatív kutatási paradigmák.

A kritikai pedagógia gyakorlatában gyökeredzik, ez a program olyan dinamikus tanulási közösséget biztosít, ahol a diákok élvezhetik a szigorú élményt mind az osztályteremben, mind a közösségben. Úgy gondoljuk, hogy az IME fogalmi kerete és pedagógia arra szolgál, hogy felkészítse a hallgatókat arra, hogy olyan vezetőkké váljanak, akik képesek újraértelmezni az oktatási lehetőségeket több kontextusban.

A Nemzetközi és Multikulturális Pedagógiai (IME) doktori program 60 főből áll, a mesterfokozaton túl és a doktori értekezés befejezéséig. A diákok választhatnak egy sor tanfolyamok IME vagy koncentráció az emberi jogok oktatása vagy a második nyelv beszerzése.

Tanulási eredmények

A nemzetközi és multikulturális oktatási program tanulási eredményei

Minden egyes IME program célja, hogy három kulcsfontosságú területen szakértelemmel rendelkező szakembereket fejlesszen ki:

Koncepcionális és elméleti ismeretek: kritikus társadalmi elmélet, kritikai pedagógia, kritikus versenyelmélet és kereszteződés, feminista elmélet, emberi jogok és társadalmi mozgalmak, valamint alternatív kutatási paradigmák.

Alkalmazási készségek: elemzés, szintézis és értékelési készségek az oktatás és a kutatás, a program / politika fejlesztése és adminisztráció, valamint a helyi / globális társadalmi igazságosság / emberi jogi aktivizmus. Minőségi kutatásokon alapuló módszertani eszközök, mint például a részvételi cselekvési kutatások, a tanári akciókutatás, a bizonyságtételek és a kritikai néprajz.

A nemzetközi és multikulturális oktatási program hallgatói tanulási eredményei

Az IME programok célja, hogy lehetővé tegyék a hallgatóknak az érettségi után, hogy:

• Használja az elméletet objektívként, hogy kritikusan gondolkodjon a társadalmi / társadalmi egyenlőtlenségekről a helyi / globális környezetekben.
• A transzformatív hivatás az iskolákban, az egyetemeken és a közösségekben a társadalmi változás érdekében.
• Legyen kiemelkedő hang az oktatási igazságszolgáltatási mozgalomban ösztöndíjak és gyakorlatok segítségével
• Tervezzen, hajtson végre és értékelje a K-12 és a középiskolai osztálytermi / közösségi programokat, amelyek az emberi jogokra, a társadalmi igazságosságra és / vagy a kritikus multikulturális oktatásra koncentrálnak.

Pénzügyi források

Szövetségi pénzügyi támogatás, állami és egyetemi erőforrások állnak rendelkezésre finanszírozásként az újonnan felvett és a jelenlegi USF School of Education hallgatók számára.

Annak érdekében, hogy ellensúlyozza a költségeket a végzős oktatás tandíj, sok iskolai oktatás tanfolyamok kínálnak a késő délután és este, és / vagy váltakozó hétvégén. A legtöbb hallgató úgy találja, hogy teljes munkaidős munkát tarthat, miközben megszerzi hitelesítő, mesterképző vagy doktori fokozatát. Ha azonban a programod időt igényel az osztályteremben (pl. Diákoktatás), vagy teljesít egy terepmunka- vagy gyakorlati tapasztalatot, akkor ezek a kötelezettségvállalások zavarják a normál munkanapot.

Látogasson el weboldalunkra, ha többet szeretne megtudni a program pénzügyi forrásairól.

Karrier

Az IME Doktori Program végzősei transzformatív szakemberekként dolgoznak számos területen, mind az Egyesült Államokban, mind a nemzetközi szinten, például:

KARRIER OPCIÓK

• A kollégiumok és egyetemek karának tagjai
• Tanári vezetők a K-12 iskolákban
• Iskolai szuperintendensek
• Oktató kutatók
• Vezetők a közösségi és nem kormányzati szervezetekben
• Tananyag szakemberek

AZ IME DOKTORI PROGRAM TANFOLYAMAI

• Professzor és elnök, Urban Education, Loyola Marymount Egyetem
• Professzor és elnöke, az alapfokú oktatás, San Francisco állam Egyetem
• Professzor, kétnyelvű és multikulturális oktatás, California State University, Sacramento
• Asszisztens professzor, Reading, Texas Woman's University
• Kar, Santa Rosa Junior Főiskola és a Solano Közösségi Főiskola
• Előadó, Amerikai Tanulmányok, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest
• A kétnyelvű oktatás, a szakmai fejlődés és a speciális programok igazgatója, a San Jose Unified School District
• Tanárképzők nemzetközi szervezetek számára

Különleges programfunkciók

• Fókuszban áll az ösztöndíjas ösztöndíjra, amely jelentős hatással van a helyi és globális közösségekre.
• A kritikai pedagógiában alapuló élvonalbeli és szellemileg szigorú tanterv.
• Egy erős közösségi érzést jelent, amely rendkívül változatos oktatókból és diákokból áll, akik személyes és tudományos támogatást nyújtanak.
• A gyakornoki lehetőségek a doktori hallgatók számára, hogy társadalmi igazságügyi tudósokká, gyakorló szakemberekké és támogatókká váljanak.

"Az IME olyan család, intelligens szerető embercsoport, amely úgy érzi, hogy a társadalmi igazságosság a pedagógus középpontjában áll, egy olyan hely, amelyet második otthonunknak nevezünk, olyan helyre, ahova a külvilág bosszantó és szükségünk van egy támogatási és gondolkodási helyre, ez a hely, ahol a gondolatokat megtiszteljék, tiszteletben tartják és kegyesen kihívják, ez az a hely, amely a civilizációkban az idő kezdete óta jelen volt ... közösségben.

– IME EdD diák

Programszállítás

A program az alternatív hétvégi osztályok ütemezését követi, amelyek félévenként kilencszer találkoznak (péntek esténként és egész nap szombaton).

Program részletei

Az Ed.D. program öt fő fogalmi területre épül: kritikai társadalomelmélet és iskolai oktatás; faj, osztály, nemzet, nyelv, nem és szexualitás metszéspontja az oktatásban; emberi jogok és társadalmi mozgalmak; nemzetközi és összehasonlító oktatás; és alternatív kutatási paradigmák.

A kritikai pedagógia gyakorlatában gyökerező program egy dinamikus tanulási közösséget biztosít, ahol a diákok az osztályteremben és a közösségben szerzett szigorú tapasztalatokból részesülnek. Meggyőződésünk, hogy az IME koncepcionális kerete és pedagógiája arra szolgál, hogy a hallgatók olyan vezetővé váljanak, akik képesek újragondolni az oktatás lehetőségeit többféle kontextusban.

A Nemzetközi és Multikulturális Oktatási (IME) Doktori Program 60 kredites tanulmányokból áll a mesterképzésen túl, és egy doktori disszertáció elkészítésében csúcsosodik ki. A hallgatók választhatnak az IME vagy az Emberi Jogi Oktatás vagy a Második Nyelv elsajátítása témájú kurzusok széles skálája közül.

Tanulási eredmények

A nemzetközi és multikulturális oktatási program tanulási eredményei

Minden egyes IME program célja, hogy három kulcsfontosságú területen szakértelemmel rendelkező szakembereket fejlesszen ki:

Fogalmi és elméleti ismeretek: beleértve a kritikai társadalomelméletet, a kritikai pedagógiát, a kritikai fajelméletet és interszekcionalitást, a feminista elméletet, az emberi jogokat és a társadalmi mozgalmakat, valamint az alternatív kutatási paradigmákat.

Alkalmazási készségek: elemzési, szintézis és értékelési készségek oktatáshoz és kutatáshoz, program-/politikafejlesztéshez és adminisztrációhoz, valamint helyi/globális társadalmi igazságosság/emberi jogi aktivizmushoz. Kvalitatív kutatásokon alapuló módszertani eszközök, mint például a részvételi akciókutatás, a tanári akciókutatás, a vallomások és a kritikai etnográfia.

A nemzetközi és multikulturális oktatási program hallgatói tanulási eredményei

Az IME programok célja, hogy lehetővé tegyék a hallgatóknak az érettségi után, hogy:

• Használja az elméletet objektívként, hogy kritikusan gondolkodjon a társadalmi / társadalmi egyenlőtlenségekről a helyi / globális környezetekben.
• A transzformatív hivatás az iskolákban, az egyetemeken és a közösségekben a társadalmi változás érdekében.
• Legyen kiemelkedő hang az oktatási igazságszolgáltatási mozgalomban ösztöndíjak és gyakorlatok segítségével
• Tervezzen, hajtson végre és értékelje a K-12 és a középiskolai osztálytermi / közösségi programokat, amelyek az emberi jogokra, a társadalmi igazságosságra és / vagy a kritikus multikulturális oktatásra koncentrálnak.

Az IME Doktori Program végzősei transzformatív szakemberekként dolgoznak számos területen, mind az Egyesült Államokban, mind a nemzetközi szinten, például:

KARRIER OPCIÓK

• A kollégiumok és egyetemek karának tagjai
• Tanári vezetők a K-12 iskolákban
• Iskolai szuperintendensek
• Oktató kutatók
• Vezetők a közösségi és nem kormányzati szervezetekben
• Tananyag szakemberek

AZ IME DOKTORI PROGRAM TANFOLYAMAI

• Professzor és elnök, Urban Education, Loyola Marymount Egyetem
• Professzor és elnöke, az alapfokú oktatás, San Francisco állam Egyetem
• Professzor, kétnyelvű és multikulturális oktatás, California State University, Sacramento
• Asszisztens professzor, Reading, Texas Woman's University
• Kar, Santa Rosa Junior Főiskola és a Solano Közösségi Főiskola
• Oktató, Amerikanisztika, ELTE, Budapest, Magyarország
• A kétnyelvű oktatás, a szakmai fejlődés és a speciális programok igazgatója, a San Jose Unified School District
• Tanárképzők nemzetközi szervezetek számára