64 Pedagógia PhD Képzés Összevetése

Doktori Tanulmány Kémia Didaktika a betetőzése a háromszintű egyetemi oktatás. Egy olyan célzott alapozó kutatások középpontjában a tanítás és a tanulás kémia, amelynek alapja a tudásalapú kémiája didaktika és az érintett terület a kémia, a pedagógia, a pszichológia, a számítástechnika és más tudományágak, hogy megtanulják a módszereket a tudományos munka az említett területeken, és jelentősen hozzájárul majd egy átfogó munkájának javítása érdekében a kémia tanárok különböző szinteken az oktatási rendszer, a tananyag szakértők létrehozása és értékelése szerint a jelenlegi tudományos ismeretek és a kutatás. Branch tartalmaz egy sor téma, például az átalakulás a tudományos ismeretek a kémia folyamatokat kémia tanítás és tanulás, kutatás és fejlesztés az iskolai kémiai kísérletek, IKT-alkalmazások kémiai oktatás, környezetvédelmi és toxikológiai szempontból a kémia oktatás stb Kötelező a tanulmány részeként kapcsolódik megszerzése mély ismerete kémia didaktika (nevelési elmélet és gyakorlat kémia), a kiválasztott területek speciális kémia és a pedagógiai módszertan és különösen a kémia didaktikai kutatás. Egyéni tanulmányi terv lehetővé teszi, hogy több konkrét ismeretek és készségek, különösen a szabadon választható kurzusok.... [-]

Ez a rendszer a világ minden tájáról érkező hallgatók számára lehetőséget kínál arra, hogy PhD-t tanuljanak Hong Kong egyik kiemelkedően magas rangú egyetemében. Ha érdekli az élvonalbeli kutatások elvégzése az alábbi területeken, a PolyU elismert angol tanszéke az Ön számára:

Az ösztöndíjrendszer főbb jellemzői

Arra törekszel, hogy az intézményed és a közösséged átalakuljon az átalakuló oktatási változásokkal? A P-12-től a felsőoktatásig dolgozó szakemberek és adminisztrátorok számára tervezett Walden University online oktatója (EdD) program rugalmasságot és választási lehetőségeket kínál az Ön igényeinek kielégítésére - még akkor is, ha ezek az igények megváltoznak az út mentén.

Csatlakozz az év több mint 100 állami tanárai közül, akik a Walden University választották az iskolai végzettség megszerzéséhez.

A Walden életen át tartó tanulás Pathway , a diákok a legtöbb PhD oktatás, Doctor of Education (EdD) és neveléstudomány (EDS) programok figyelembe veszik a sok azonos kezdeti tanfolyamok. Kezdhet az egyik posztmester vagy doktori programban az oktatásban, és áttérhet egy másik szakra, ami időt és pénzt takarít meg.... [-]

A Concordia University Chicago doktori programja a korai gyermekkori oktatás szakirányú vezetésében elsősorban olyan magabiztos és kompetens vezetők felkészítésére összpontosít, akik képesek a fiatal gyerekek számára hangot adni, és akik arra fognak szentelni magukat, hogy minden kisgyermek hozzájusson a méltányos, megfelelő és minőségi a gondozás és a tanulás lehetőségei minden korosztályban és minden környezetben.

A fokozat a jelölt előzetes munkájára épül. A program elméleti és gyakorlati keretet biztosít a korai gyermekkori fejlett munka és vezetőség számára, különös tekintettel a jelenlegi kutatásokra.

Az EdD / Ph.D. program lehetőséget nyújt a jelenlegi és jövőbeni vezetők számára a területen, hogy bővítse a tudást a korai gyermekkori oktatásban, és fejlessze a jelenlegi és jövőbeli kérdések megértését a területen. Ezek a lehetőségek kurzusra, gyakorlati tapasztalatokra és kutatásra szerveződnek.... [-]

A PhD program célja, hogy előkészítse a vezető kutatók következő generációját.

A PhD egy önálló, önálló tudományos kutatási végzettséggel rendelkező program, melyet egy felügyeleti csoport támogat, amely egy új, publikálható disszertációban írt ismeretekhez való eredeti hozzájárulást eredményez. A PhD program támogatja továbbá a kutatás és a generikus készségek fejlesztését, amelyek felkészítik Önt arra, hogy sikeresen működjön professzionális kutatóként bármilyen környezetben. Az alapvető követelmény a PhD az új tudás. Mivel a kutató azt jelenti, olyan új ötleteket és jobb megértését létrehozása révén új ismereteket. A kutatás elkerülhetetlenül épít, hogy bizonyos fokig a munka és a mások gondolatait, de a kutatás diák akkor várható, hogy az eredeti tudományos hozzájárulást a fegyelem.... [-]

A Szervezeti Leadership program oktatója kifejleszti a tanulók azon képességét, hogy új tudást hozzon létre és felelősségteljesen alkalmazza a tudást a nagy teljesítményű entitások elérése érdekében, amelyek lehetővé teszik a szervezeti alkalmazottak és követőik növekedését és teljes potenciáljuk fejlesztését. A tanulók tanulmányozzák a vezető szakirodalom vezető szerepét, kritikusan reflektálnak a meglévő elméletekre, és meghatározzák az elmélet megfelelő alkalmazását az oktatásban, az üzleti életben és más szervezeti kultúrákban.

A tanulók statisztikai és kutatási módszertanok tanulmányozása révén tudományos és szervezeti kutatási szakértelmet fejlesztenek ki. A tanulmányi program összhangban van a Grand Canyon University azon küldetésével, hogy globális állampolgárokat, kritikus gondolkodókat, hatékony kommunikátorokat és felelős vezetőket fejlesszenek ki. Azok a diplomások, akik az oktatási doktort a szervezeti vezetésben kiemelt szerepet kapják a speciális oktatásban, a speciális oktatás területén folytatott vezetés tanulmányozása egy mélyreható kutatási alapú megközelítéssel, amely megkönnyíti a vezetői képességeit és szerepét stratégiai szakemberként.... [-]

Az online Doctor of Education diploma program hangsúlyozza természetesen a munka a vezetés és irányítás a különböző oktatási és a közszolgálati beállításait. Ez nem igényel iskolai vagy szemináriumi részvétel. A program különösen érdekes, hogy az egyének az állami vagy magán iskolai tanítási tapasztalattal, akik adminisztratív pozíciók vagy közepes szintű vezetők, akik érdeklődnek a mozgó a magasabb szintű adminisztráció.

A célkitűzések a program:

Új strukturált PhD (nevelés)

A strukturált doktori program egy négyéves strukturált program, amely magában foglalja a tanfolyam a kutatási módszerek, mag és a választható fegyelem speciális kurzusok és általános készségek és a képzés. A modulok szállítják a hét folyamán, és hétvégén. A diákok osztják felügyelők és a munka a felügyelő testület. Van időszakos értékelés és útmutatást, hogy biztosítsa, hogy fejezze be PhD, amely négy év alatt. Vezetett Professional Development Planning, lehet szervezni a tanfolyam és a kutatási tevékenység során a vizsgálatok.

Hogyan fogom részesülnek a program?

Akkor csatlakozzon egy program célja, összhangban a legjobb nem- zetközi gyakorlat doktori képzés és a kutatás és befektetésijegy-osztályok a diákok a különböző háttérrel az oktatásban és a kapcsolódó interdiszciplináris területeken, beleértve a szociológia, a pszichológia, a történelem és a filozófia. A csapat neves tudósok szállít olyan innovatív mesterkurzusok és nemzetközi iskolák. Élvezni fogja a kiváló lehetőségek és lehetősége van arra, hogy kihasználják a nagyon attraktív finanszírozási rendszerek. A strukturált doktori program Szűz Mária College egy együttműködési kapcsolat a strukturált doktori program a Kar oktatási és Egészségtudományi Kar, University of Limerick, amely az Ön számára mobilitási lehetőségeket programok között mindkét campus- es.... [-]

A PhD in Education által kínált esze School of Education, mint kutatási mértékben. Ennek az innovatív program célja a katapult, hogy az egyetemi vezetés a választott területen a tanulmány. Bár a tézis az egyetlen megvizsgálható eleme ennek a programnak, támogatást nyújtunk sikerének biztosítása érdekében a dolgozat a következő tevékenységek révén célja, hogy támogassa a hallgatók tanulmányaikat, hogy a diákok lehetőséget, hogy kölcsönhatásba lépnek egymással, hogy megkapja a kritikus visszajelzést munkájukról a diáktársak és oktatók túl a felügyelő, és a fórumot biztosíthatna a szellemi és érzelmi támogatást a kutatási útra:

Csoportunknak két fő kutatási tevékenysége van.

Az első az oktatási politika forrásának, terjedelmének és mintázatának megértésére vonatkozik; vagyis a szakpolitikák eredetének feltárása, az oktatással kapcsolatos problémák megoldásának jellege és meghatározása, valamint a politikák szűrését vagy közvetítését szolgáló történelmi, kulturális és társadalmi gyakorlatok. A második az oktatási gyakorlatokra és a teljesítményre, valamint az iskolai oktatás minőségének fejlesztésére vonatkozik, beleértve az új technológiák oktatási potenciáljával kapcsolatos munkát, a tanítási gyakorlat kiválósági formáit és az iskolák teljesítményét.... [-]

Aston American University olyan doktori doktorjelölteket keres, akik innovatív és eredeti ötletekkel rendelkeznek, akik szeretnék az asztalhoz új érdeklődési területüket felfogni, és új perspektívájukkal felerősíteni a világot.

A doktori (PhD) program szigorú tudományos program, amely tükrözi a tudás szakterületének önálló mesterkedését és az eredeti kutatás sikeres törekvését. Az erőfeszítések megkövetelik az akadémiai fegyelmet, valamint az idő és erőfeszítések jelentős elkötelezettségét. Magában foglalja a figyelemfelkeltett tanulmányt egy adott érdeklődési körzetben, és végül az eredeti munka kutatási erőfeszítéseinek csúcspontja. Aston American University olyan online doktori programokat kínál, amelyek rugalmasak és kényelmesek, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy bárhonnan és bármikor dolgozhassanak diplomájukon. Ahogyan a diákok szakmai céljaik elérésére törekszenek, az Aston American University magasan képzett doktori mentorainek egyike személyre szabott és személyre szabott élményt nyújt.... [-]

A speciális oktatási szakirányú vezetésű doktori program olyan jelöltek számára készült, akik folytatni kívánják az oktatásukat oktatóként és tudósokként, akik vezetői szerepet kapnak az állami vagy magánintézmények speciális oktatásának területén. Ez a program olyan speciális oktatási szakértőket fejleszt ki, akik különböző köz- és magánbefektetésekben tervezhetnek, valósíthatnak meg, értékelhetnek és kezelhetnek programokat.

A doktori tanulmány célja ebben a programban:

A program célja, hogy megfeleljen az igényeinek szakemberek, akik szeretnék, találjon valamilyen szempontból a gyakorlati mező. A jelentkezőknek csatlakozzanak a magas szintű, gyakorlati alapú kutatás egyik kutatási területek. Ez egy olyan kutatási diplomát, amelynek célja, hogy segítse a szakemberek, hogy dolgozzon ki egy kapcsolatot a kutatás és szakmai tevékenységét.

Látogatási professzorok partner egyetemek is részt vesznek a tanárok és tanácsadók a programban. A diákoknak arra, hogy részt vegyen az Erasmus mobilitás tanulmányok és szakmai gyakorlatot. Az oktatás nyelve az angol.

Végzettség: Doktora Pedagógia (PhD).

Felvételi követelmények: Diploma pedagógia, pszichológia, oktatási vezetés vagy humanitárius Kar, Társadalomtudományi, szociális jóléti és szociális segítséget, ha szakmai tapasztalatot az oktatásban, legalább 3 év. Vita a téma vagy probléma pedagógia, amelyre kutatást végeztünk a benyújtott papír szükséges.... [-]

Ez a kurzus célja a széles körű szakemberek megszerzése iránt érdeklődő fejlett és a kitartó gyakorlás kutatás különböző területein neveléstudomány. Ezzel az a célja, többek között, hogy a diákok, akik részt vesznek képesek lesznek fejleszteni készségek, kompetenciák és módszerek terén a neveléstudomány; elképzelni, tervezése és végezzen az oktatás, a tudományos tiszteletben minőségi szabványok; dolgozzon ki egy érzékeny fejlett kutatási projekt minősül eredeti tudományos hozzájárulást egy adott területen az oktatás és képes legyen közleményben, tudományos hitelességét; fejleszteni kommunikációs készség írásban és szóban a tudományos közösség és általában a társadalom; tegye a megszerzett készségek szolgáló tudás társadalom, amelyben élünk, ami hozzájárul a kritikus gondolkodás a következményeit a technológiai fejlődés és a kulturális fejlődés.... [-]