Ph.D. filozófiában, kozmológiában és tudatban

A Filozófia, Kozmológia és Tudatosság program elkötelezett az emberi faj újbóli elképzelése mellett, mint a Föld közösségének egymást erősítő tagja.

Programunk olyan intellektuálisan elkötelezett egyéneket vonz, akik különböző mértékben meg vannak döbbenve attól, amit a modern társadalmakban látnak, és akik arra törekszenek, hogy értelmes módokat találjanak ajándékaik fejlesztésére a világ jövőjének szolgálatában.

A program támogatja azokat, akiket arra hívtak, hogy megfeleljenek a földi közösség példátlan evolúciós kihívásának azáltal, hogy szigorú és támogató tanulási közösséget kínálnak, amelyben a diákok vezetőként megtalálják hangjukat és látásukat.

A Programról

Ph.D. programot úgy alakítottuk ki, hogy segítse a szellemi, erkölcsi és szellemi vezetés kialakítását, amely szükséges a történelmi globális kihívások kezeléséhez. Filozófiai, tudományos és vallási hagyományaink legerősebb ötleteiből és impulzusaiból merítve karunk intenzív multidiszciplináris tanulmányi tanfolyamot épített ki, hogy segítse a hallgatók vezetői szerepükbe való felgyorsítását.

A tananyag online és személyes formátumban is elérhető, és a hallgatók választhatnak a Filozófia, Kozmológia és Tudatosság vagy az Integrált Ökológia pálya közül. A kurzus testreszabható a választható tárgyak széles választékával. Az átfogó vizsgák letételekor és letételekor a hallgatók a szakdolgozat-javaslattal kezdik meg a szakdolgozat megírását. Befejezése után a jelölteknek meg kell védeniük disszertációjukat a kar tagjaiból álló bizottság előtt.

Az online hallgatókat erősen bátorítjuk, de nem kötelező, hogy vegyenek részt az éves bentlakásos elvonuláson, intenzív kurzusokon és más, a San Francisco-öböl térségében és környékén tartott programhoz kapcsolódó eseményeken.

Doktori programunk támogatja a hallgatókat mind az intellektuális szigorúság, mind a szimpatikus képzelőerő fejlesztésében, amely jobban lehetővé teszi számukra, hogy eredményesen beléphessenek a világnézet, a történelmi korszakok és a kulturális érzékenység sokaságába. Az átalakító történelmi és kortárs elképzelések megértésével a hallgatók fejleszteni fogják azt a képességet, hogy felismerjék a kreatív lehetőségeket az életet javító jövők megvalósításához.

1. cél: A változás ügynökei: Kreatív és hatékony gondolkodás és cselekvés generálása, válaszul az ökológiai, kulturális és spirituális válságok példátlan evolúciós kihívásaira, amelyekkel a Föld közösségének emberi és nem emberi tagjai jelenleg szembesülnek.

• A hallgatók kifinomult kritikákat fogalmazhatnak meg a jelenlegi bolygóválság okairól és következményeiről.
• A domináns világképre reagálva a hallgatók képesek lesznek alternatívákat generálni, amelyek társadalmilag és ökológiailag igazságos jövőt mozdítanak elő az egész Föld közösség számára.

2. cél: Kifinomult értékelés: A világnézeti főbb átalakulások elismerő és kritikus értékelésének kidolgozása és alkalmazása, beleértve azokat is, amelyek hozzájárultak a jelenlegi bolygóhelyzethez.

• A hallgatók meggyőzően tudnak beszélni és írni a világnézet természetéről a különféle tudományos és közönség számára.
• A hallgatók nyilvános értelmiségiként magabiztosan vehetnek részt a nyugati, az ázsiai és az őslakos perspektívák történetével és kölcsönhatásával kapcsolatos beszélgetésekben, továbbra is érzékenyek az előirányzat veszélyeire, miközben felértékelik e perspektívák újonnan megjelenő hibridizációinak lehetőségeit is.

3. cél: Transzdiszciplinaritás: bírálni, értékelni és transzdiszciplináris ösztöndíjra pályázni.

• A hallgatók demonstrálni tudják a transzdiszciplináris gondolkodás képességét azáltal, hogy integrálják a különféle tudományterületek tartalmát és kereteit tudományos termékek létrehozása érdekében.
• A hallgatók képesek lesznek kritikusan és konstruktív módon foglalkozni a kutatási témák sokféleségével (pl. Vallási, spirituális és ezoterikus hagyományok, történelmi és tudományos paradigmák, valamint egyéb, marginalizált perspektívák és megismerési módszerek).

4. cél: Belső és külső evolúció: A tanulmányozott ötletek relevanciájának tisztázása és kiterjesztése az egyén személyes életére és törekvéseire, szem előtt tartva a kultúra és általában a társadalom átalakulására gyakorolt hatásukat.

• A hallgatók kapcsolatokat építhetnek tanulmányaik, személyes életük és a nagyobb közösségek között, amelyekbe beágyazódtak.
• A hallgatók képesek lesznek kiaknázni és kifejezni az egyéni kreativitást személyes és / vagy tudományos kommunikáció révén.

5. cél: Történelmi ismeretek: A nyugati gondolkodás fejlődésének elemzése a nyugati intellektuális és szellemi történelem fő alakjainak elképzelésein keresztül a jelen pillanat kihívásaival összefüggésben.

• A hallgatók két átfogó vizsgát tehetnek, amelyek közül az egyik bemutatja a nyugati gondolkodás fejlődésének főbb ötleteit és témáit, amint azt a program "Útmutató a fontos szövegekhez" tükrözi (elérhető irodánkban vagy a My CIIS ).
• A hallgatók a disszertáció témájának formális kezelése során bemutathatják a nyugati gondolkodás történetének releváns fejleményeit.

6. cél: Eredeti hozzájárulás: Eredeti, publikálható minőségű tudományos munkával, amely transzdiszciplináris perspektívából vonja be az ötleteket, beleértve legalább egy témakör kellő mélységű elsajátítását, szem előtt tartva az átalakulás paradigmatikus feltevéseit és következményeit. a kultúra és a társadalom egészében.

• A hallgatók jól szervezett és meggyőző nyilvános előadáson mutathatják be a disszertáció alapját képező kutatásokat és ötleteket oktatóink és hallgatóink közösségének.
• A hallgatók képesek lesznek olyan disszertációt írni, amely jelentős és eredeti hozzájárulást nyújt az ösztöndíjhoz, és amelyet programunk legalább két oktatója tanúsít. A disszertáció nem haladhatja meg a 250 oldalt.