PhD a gyógypedagógiában

A tanulmányok jellemzői

A doktori tanulmányok tartalma elsősorban a fogyatékkal élők társadalmi részvételének növelésére, valamint életminőségük javítására összpontosít. Különös figyelmet fordítanak a szociális szempontokra.

A Ph.D. A tanulmányi program speciális oktatási tudományágak széles skáláját kínálja. A program hallgatói felkészültek arra, hogy a fent említett új szemszögből fejlesszék a gyógypedagógia tudományos diszciplínáját, és megoldják a fogyatékossággal élő emberek életminőségével kapcsolatos naprakész problémákat.

Az egyéni kurzusok a nemzetközi oktatásban a gyógypedagógia aktuális vonatkozásait is felölelik.

A kutatási tevékenységeknek lehetőleg a következőkre kell kiterjedniük:

• Korai életkor, beleértve a speciális oktatási diagnosztikát és beavatkozást;
• Család fogyatékos gyermekkel és helyzete a társadalomban;
• A fogyatékkal élők társadalmi, kulturális és foglalkozási beilleszkedése, beleértve a speciális igényű tanulók és diákok integrációját az általános iskolákba;
• Speciális nevelési és szociális rehabilitációs módszerek, technikák és eljárások kidolgozása;
• Változások a nagyközönség fogyatékossággal élő személyekhez való hozzáállásában;
• A gyógypedagógiai rendszer fejlesztése, főbb szerkezeti részei, beleértve a fogyatékkal élők életminőség -elméletének kialakítását.

A "Speciális oktatás" doktori képzésben végzett hallgató elméleti ismeretekkel és kutatási készségekkel rendelkezik a gyógypedagógia területén. A végzett hallgató felkészült a tudományos kutatás területén való munkára és az egyetemi hallgatók oktatásában való részvételre. Szakmai pályafutása egyetemeken és hasonló intézményekben, tudományos-kutató intézetekben, illetékes hatóságok vezető pozícióiban lehetséges.