MPhil / PhD oktatás

Csoportunknak két fő kutatási tevékenysége van.

Az első az oktatási politika forrásának, terjedelmének és mintázatának megértésére vonatkozik; vagyis a szakpolitikák eredetének feltárása, az oktatással kapcsolatos problémák megoldásának jellege és meghatározása, valamint a politikák szűrését vagy közvetítését szolgáló történelmi, kulturális és társadalmi gyakorlatok. A második az oktatási gyakorlatokra és a teljesítményre, valamint az iskolai oktatás minőségének fejlesztésére vonatkozik, beleértve az új technológiák oktatási potenciáljával kapcsolatos munkát, a tanítási gyakorlat kiválósági formáit és az iskolák teljesítményét.

Az oktatási politika kutatása a szellemi hagyományok sokféleségére támaszkodik, ideértve a kritikus szociálpolitikát, a kormányzást, a feminizmust, az identitáselméleteket és a kulturális tanulmányokat. Nemrég két egymással összefüggő témára összpontosítottunk; az oktatás irányításának átalakítása és következményei a társadalmi befogadásra / kirekesztésre és az oktatáspolitikára, valamint a családokra, a gyermekkorra és az identitásra az oktatásban. Az oktatási gyakorlatok és a teljesítmény vizsgálata, valamint az iskolai oktatás minőségének fejlesztése a tanítási és tanulási gyakorlat iskolai vezetésére és vezetésére összpontosít. A projekteket gyakran az iskolákkal szoros együttműködésben hajtják végre.

kutatási érdeklődés

Szakmai identitás és professzionalizáció, valamint iskolai kutatás.

Az oktatási politika hatóköre és szerkezete.