Turisztikai Doktori Program

A javasolt egyetemközi turisztikai doktori program a turizmus tudományos-társadalmi ismereteiben és akkreditált képzési programokban tapasztalattal rendelkező kutatócsoportok közötti koordináción és együttműködésen alapul, beleértve a tizenkét részt vevő egyetem közül néhányban jelenleg is létező doktori programokat. Antonio Nebrija Egyetem, a Madridi Complutense Egyetem, az Alicantei Egyetem, a Cádizi Egyetem, az Extremadurai Egyetem, a La Laguna Egyetem, a Malagai Egyetem, a Santiago de Compostelai Egyetem, a Sevillai Egyetem, az Egyetem Vigo, a Rey Juan Carlos Egyetem és a Katalóniai Nyílt Egyetem.

A hivatalos cím elnevezése a Doctor in Tourism címnek felel meg ezen a tizenkét egyetemen.

Ez az együttműködési keret az Energiaügyi, Ipari Minisztérium 2012-2015-ös Nemzeti Turisztikai Tervében minősített 28 turisztikai posztgraduális képzést folytató egyetemből álló Egyetemközi Turisztikai Posztgraduális Tanulmányok Hálózatán (REDINTUR) alapul. , valamint a Turizmus, a Tehetség és Vállalkozás szekción belül erősségként, kiemelve működését és képzési programjait a turizmusban.

Tudás ága:

• ISCED 1 Társadalom- és viselkedéstudományok.
• ISCED 2 Utazás, turizmus és szabadidő

célok:

• Ennek keretében a különböző egyetemek különböző csoportjainak korábban meghatározott kutatási vonalait egyesítették és összehangolták azzal a céllal, hogy együttműködjenek és elősegítsék a turizmussal kapcsolatos képzést és kutatást Spanyolországban. Általánosságban elmondható, hogy megjelölhetjük a kitűzött célokat és kötelezettségvállalásokat:
• Hozzájáruljon az orvosok és kutatók turizmussal foglalkozó képzéséhez, hogy elősegítse társadalmi és gazdasági környezetünk kulcstevékenységeinek fenntartható növekedését.
• A kutatás elősegítése annak érdekében, hogy hatékonyan lehessen kezelni az információkat, amelyek lehetővé teszik a menedzsmentnek a turisztikai fogyasztó profiljához való igazítását.
• Elemzési és kutatási technikák kidolgozása az információs társadalom fejlődéséhez való alkalmazkodás érdekében.
• Az egyetemek közötti együttműködés, valamint a hallgatók és oktatók mobilitásának előmozdítása.
• Együttműködés az innováció és a versenyképesség érdekében a turizmus területén.
• Olyan teljes és komplex akadémiai tantervi modell kidolgozása, amely elkötelezett az egyetemen belüli turisztikai képzés multidiszciplináris jellege mellett.
• Hazánkban az egyetemi turisztikai tanulmányok szintjének teljes adaptációja az Európai Unión belüli és a környező országokban meglévőkhöz, amely 1996-ban az egyetemi rendszerbe való beilleszkedéssel megindult.
• El kell érni a felsőfokú turisztikai tanulmányok szabványosítását a más gazdasági és szakmai ágazatok képzési területeinek megfelelő képzésekkel.
• Szakterületi profilok kialakítása azokon a területeken, amelyek lehetővé teszik az üzletvezetés és a turisztikai célpontok által megkövetelt innovációs igények figyelembevételét.