Az Amerikai Nemzetközi Teista Egyetem mindenkinek tartogat valamit. Gyorsított diplomaprogramjainkkal most akár három év alatt is elvégezheti a mester- vagy doktori fokozatot. Minden kurzus hat kreditórát kínál, és hat hétig tart. Hagyja, hogy kemény munkája és elkötelezettsége megtérüljön azzal, hogy feleannyi idő alatt megszerzi diplomáját. A beiratkozás nyitott, és a hallgatók bármikor elkezdhetik a programot. Minden kurzus tanteremben zajlik, egy-egy oktatóval, aki személyes mentorálást biztosít. A hallgatók ingyenesen hozzáférhetnek átfogó Tanulmányi Taktika és Forrásközpontunkhoz is, amely linkeket kínál a témához kapcsolódó weboldalakhoz, könyvtárakhoz, cikkekhez és kutatási segítséghez.

A JMU országos vezető szerepet tölt be az oktatási eredmények értékelésében, valamint az alkalmazott és elméleti mérésekben. A hallgatók felkészültek arra, hogy vezető szerepet töltsenek be az értékelési és pszichometriai módszerek terén, számos környezetben. A Filozófia Doktora (Ph.D.) programnak az értékelés és mérés területén a JMU-ban az a vízió, hogy nemzeti hírnevet szerezzen és tartson fenn, mint értékes erőforrást az oktatási eredmények értékelésében, valamint az alkalmazott és elméleti mérésekben. Mint ilyen, a program segít kielégíteni az értékelési és mérési szakemberek iránti növekvő keresletet az alkalmazott beállítások széles körében.

Az Orvosi Pszichológia és Pszichopatológia doktori képzési program a biopszichoszociális kapcsolatok területén végzett alap- és alkalmazott kutatásokkal foglalkozik. A tervezett tanulmányok nemcsak az orvosi karon végzettek, hanem a művészeti karon végzett egyterepű pszichológiai szakokon, valamint egyes rokon területeken végzettek számára is lehetőséget teremtenek az interdiszciplináris doktori képzésre. A terület az I. Orvostudományi Kar pszichológiai és pszichiátriai oktatásának gazdag hagyományára épít, amelyet a szakterület alapítóinak, például Josef Riedelnek, Mihajlo Rostoharnak és Vladimír Vondráček munkái képviselnek. A közelmúlt modern orvostudományának biopszichoszociális paradigmájának (ökológiai, környezeti dimenzióval dúsított) elfogultsága elméleti alapját tekintve tükrözi a modern tudomány által a kortárs fejlett társadalmakban elért legújabb tudásszintet. A képzés elméleti bázisa magában foglalja az elméleti pszichológiai területek tudásrendszereit (fejlődéslélektan, személyiséglélektan stb.), de az alkalmazott területek, különösen a klinikai és orvosi ismereteket is. A pszichiátria és a viselkedéstudományok pedig az emberi pszichológia és viselkedés megértésével foglalkozó tudományágak komplexumát képviselik. Ide tartoznak nemcsak pszichológiai, hanem genetikai, biokémiai vagy fiziológiai megközelítések és ezek kölcsönhatásai is. Fontos, hogy a legfrissebb ismereteket felhasználhassuk a lelki és testi betegek gondozásában.

A fő cél a doktori képzés a kísérleti pszichológia, hogy a hallgatók egy bonyolultabb és mélyebb megértése az emberi pszichológia révén elméleti és empirikus törekvés fő területein pszichológiai tudomány, mint a viselkedési és kognitív idegtudomány, a megismerés, a tanulás, memória, érzékelés és észlelés, biopsychology, elektrofiziológia, kutatásmódszertan, statisztika, számítógépes programozás és agyi képalkotó.

Készítsen olyan tudást, amely elemeket kínál többek között a szubjektív jólléttel és rugalmassággal, az interperszonális kapcsolatokkal kapcsolatos problémák megoldásához. Fejlesszen ki releváns kutatást a pszichoszociokulturális problémákról, amelyek a kvalitatív és kvantitatív adatelemzés módszereit, technikáit és eszközeit használják, valamint ismereteket és beavatkozási javaslatokat generálnak a kiszolgáltatott csoportokban.

A programok célja, hogy hozzáértő egészségügyi szolgáltatókat képezzenek pszichológiából, hogy értékelő és tanácsadó szolgáltatásokat nyújtsanak magánpraxisban vagy mentálhigiénés szervezeten vagy kórházon belül. A program tananyagát és képzési magját az Amerikai Pszichológiai Társaság (APA) akkreditációs kritériumai szerint fejlesztették ki, és növelik az ilyen programban megszerzett pszichológiai ismeretek és kompetenciák előfeltételeit.